Grupo 12: Atención a la diversidad e inclusión
La exposición comenzó con una explicación de la historias en la atención a la diversidad, todo ello reforzado con gráficos que felicitaban la comprensión.
Lo que más me gustaría destacar es lo bien que explicaron la diferencia entre integración e inclusión,.
Nos han mostrado un caso practico: colegio del Sol de San Blas, el centro se adapta a los sordos y las ventajas que esto tiene en los compañeros de clase, como son; una enseñanza basada en el respeto y aprender el lenguaje de signo.
Grupo 13: Proyectos de innovación y mejora escolar
Nos han mostrado el caso práctico del colegio Gaudem, como en una misma aula aprenden tanto niños sordos como oyentes, todo ello gracias a un proyecto innovador donde todos están “comprometidos”.
Me ha encantado la exposición, ha sido clara, amena y llena de ideas para poder aplicar en el aula.
Grupo 7: Atención a la diversidad e inclusión
Aun a pesar de ser un tema tratado por varios grupos, han profundizado más de forma teórica, me ha gustado mucho como han explicado los apoyos internos y externos.
Han mostrado un ejemplo práctico del colegio de Logroño, donde utilizan respuestas educativas ordinarias y extraordinarias.
Grupo 10: Aprendizaje cooperativo
La exposición comenzó siendo amena mediante una dinámica basada en la reflexión.
Me gustaría destacar lo bien que explicaron la diferencias entre colaboración y cooperación, y también las diferencias entre trabajo en grupo y aprendizaje cooperativo.
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